怎么学习交互英语
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主要信息：
教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体。
随着科技术的发展、教学手段的现代化，教学内容的载体也多样化了。除教材以外，还有各类指导书和补充读物；工具书、挂图、图表和其他教学辅助用具，教学程序软件包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。
此外，教材的编辑要妥善处理思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能的广度与深度、基础知识与当代科学新成就的关系。
据不完全统计，截止到2020年12月，在用的全国各级学历教育教材已近19万种，其中，基础教育类教材近1万种，职业教育与继续教育类教材近8万种，高等教育类教材近10万种。“十三五”期间，我国正式出版的、版权页标注“教材”字样的高校新增教材数量达4.3万余种。
互动英语怎么说
interact
英 [ˌɪntərˈækt]美 [ˌɪntərˈækt]
vi.
互动;相互作用;交流;相互影响;沟通;合作
n.
同“entr'acte”
第三人称单数： interacts现在分词： interacting过去式： interacted过去分词： interacted
派生词： interaction n.
双语例句
1
After initiation, the youths started to interact with the older members
入会仪式后，这些小伙子与老成员开始互动。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
2
There will be a true global village in which telephones, computers and televisions interact.
将会出现一个电话、电脑、电视互动的真正的地球村。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
3
Teachers have a limited amount of time to interact with each child.
教师和每个孩子沟通的时间有限。
《牛津高阶英汉双解词典》
4
Perfume interacts with the skin's natural chemicals.
香水和皮肤的天然化学物质相互作用。
《牛津高阶英汉双解词典》
5
Millions of people want new, simplified ways of interacting with a computer
数以百万计的人们想要新的简化方式实现人机交互。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
6
You have to understand how cells interact
你必须明白细胞是怎样相互作用的。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
7
Atoms within the fluid interact with the minerals that form the grains.
液体中的原子与形成颗粒的矿物质相互作用。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
8
While the other children interacted and played together, Ted ignored them.
当别的孩子相互交流、一起玩耍的时候，泰德对他们不予理睬。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
9
Even though I'm supposed to be working by myself, there are other people who I can interact with.
即便是需要我一个人工作，我还是可以和别人进行交流的。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
10
All things are interrelated and interact on each other.
一切事物互相联系并相互作用。
《汉英大词典》
什么是交互式教学法
交互式教学法是20世纪70年代初出现的一种新的教学法｡它以语言功能为纲,着重培养交际能力｡也被称为交际法,或功能-意念法｡它强调语言教学必须以“学生”为中心,教师应提供真实的有意义的语言材料,创设真实自然的语言环境,使学生进行有意义的学习｡教学过程围绕语言功能的特定任务而展开｡交互式教学法吸收了其它教学流派的优点,形成了自己的优势｡
交互式教学最早由Palincsar(1982)提出,之后又得到了进一步的研究和发展(Plincsar& Brown, 1984; Palincsar, 1986; Brown& Palincsar, 1989)｡它最初是一种以支架式教学(scaffolding)思想为基础来训练学生的阅读策略的教学模式,今天我们也把它运用到大学英语的教学实践中｡
交互是在某种学习环境中，两个或两个以上的个体间进行的双向交流，其目的在于促进学习任务的完成或人际关系的构建。因此，交互对于教师和学生来说，是一种接收信息反馈和学习活动自适应的方式。”
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