一、教宝宝爱上识字,父母要怎么引导
你不能急于训练孩子阅读，但你应该从适应孩子天生的阅读兴趣开始。1.家长可以买一些写有文字和图片的识字卡。孩子们普遍对图片感兴趣。他们用自己对图片的兴趣让他慢慢触摸文字，读给他听，培养他对文字的兴趣；2.每天抽出时间给孩子读故事，或者读绘本，慢慢教他读书；3.不要强迫孩子读书。一切都要基于孩子的兴趣。你可以下载一些识字应用。我很乐观，很多人反应很好。
让孩子认识水杯上的“水杯”二字，在开关门窗时引导宝宝认识“门窗”二字。房子里的所有物品每天都可以和宝宝一起贴标签和识别。我会教她认招牌上的字，告诉她招牌上汉字的意思！孩子认得字，知道这家店卖什么，那家店卖什么，生动具体。很快她就能记住楼下街上招牌上的所有汉字。把阅读融入日常生活应该是聪明的。路边的标志，超市货架上的商品卡片，绘本上的文字，玩具箱上的文字等。能有意识地引导孩子看、读、认。越早独立阅读，读的东西就越多，而不是靠父母读故事。
阅读量越大，孩子能接受到的知识就越多，沉浸式思维时间也会越长，可以有效提高孩子的思维能力。同时，阅读是一种需要高度专注的行为。虽然她已经学会了阅读，但她还没有为她的孩子设定目标。随着年龄的增长，孩子的理解能力增强，识字能力也大大提高。所以，阅读也是一个循序渐进的过程。在这个阶段，学习的主要动机是孩子的兴趣，对汉字的学习不系统，难易程度难以区分。
这是一套系统学习汉字的书，可以按顺序学习，有教孩子读字的具体方法。在生活中教会孩子读书！有时我们带着孩子去公园，或者把书包放在外面。当我们看到一些单词时，我们会发音，孩子们会跟着发音。慢慢积累也是一个识字的过程！在幼儿园，老师会教简单的汉字，只要能认出来。而且，老师教的故事，也是用手指看书来教的。当孩子们回家时，他们会用手指给我读这些书。
二、教宝宝爱上识字,家长要怎么引导
就让孩子认识水杯上的“水杯”两个字，在开关门窗时，就引导宝贝认识贴在上面的“门，窗”两个字，家里所有的物品都可以贴上标签，每天可以和宝贝一起认一认。我就教她认招牌上的字，告诉她招牌上汉字的意思！孩子认了字，知道这个店是卖什么的，那个店是卖什么的，又形象又具体。很快她就能记住我们楼下那条街，招牌上所有的汉字。
应该是巧妙地把认字这个事情融进日常生活里。路边的标志、超市货架上的商品卡、绘本里的文字、玩具盒上的文字等等，这些都可以有意识地引导孩子去看，去念，去认。独立阅读越早，则阅读量较之依赖父母读讲故事会大很多；阅读量越大，则孩子所能接收到的知识会越多，沉浸式思考的时间会越长，能够有效地提升孩子的思维能力。同时，阅读是一种需要高度专注的行为。
虽然说已经教她认字了，但也没有为孩子制定目标。随着年纪的增长，孩子理解能力的增强，认字的能力也有了很大的提高。所以认字也是个日积月累，循序渐进的过程。这个阶段主要的学习动力是孩子的兴趣，汉字学习不系统，难易程度不区分。最后，使用的工具书是《四五快读》，这是一套系统学习汉字的书，按照顺序学习即可，里面有具体的教孩子认字的方法。
生活中教孩子认字！有时带孩子去公园，或者外面的书包地方，看到有一些字，我们都会念出来，孩子也会跟着念。慢慢积累，也是一个识字的过程！上了幼儿园，老师会教简单的汉字，只要是老师教的他们都认得。而且老师教的故事也是用指读法教，孩子回到家了，会拿着书，用手指着给我读一遍。
三、教宝宝爱上识字,父母该如何引导
教宝宝爱上识字，父母该如何引导？怎么教孩子认字这个事情，其实也有很多不同的声音。有的人说不用教孩子，长大了自然会自己学会的，也有人说小时候就该让孩子开心的去玩耍，学什么字。我的想法是看孩子自己的情况，拿我家孩子来说，我一直没有专门去教他认字，但是每天都坚持给他讲绘本，有时候也会指读。有一天，孩子在街上突然指着马路对面的牌子说：妈妈，那是一个面，我认识“面”了是不是？孩子开心的手舞足蹈，原来他看见了一个“面皮店”，他认识了面。于是我就趁热打铁问他那你想不想认识更多的字呀。孩子说想，于是我就为他买了识字卡片。
说实话，卡片真的很单一，也很枯燥，所以一定不能逼着孩子去学，每天我们睡前都会翻一番卡片，也没有刻意去教，就是翻一遍，但是要用孩子熟悉的语言去结合这个生字。但是如果孩子只要有一点厌烦，不想去学了，马上停止，带孩子去做他感兴趣的事情。不要说怎么这么笨，这都记不住，一点定性都没有，之类的话，会让孩子产生厌烦感。幼儿时期，最重要的不是让孩子学会多少知识，而是帮助孩子培养学习的兴趣。从小培养阅读习惯，借助字卡做游戏，在游戏中学习，生活中处处有汉字，随时随地都可以学习。有的妈妈也会从网上购买一些认字课程。我的感觉是如果孩子阅读量够，从阅读中就可以学到很多，生活中再随便教一教，比专门上识字课效果好的多！多带孩子看故事书，给孩子讲故事，讲的时候可以用手指着字讲。另外也可以让孩子自己听故事，然后买故事书对着看。