一、什么青什么红填空
一：关于句子的考点：
1，句子类型和句式变换：“把”字与“被”字句的转换;感叹句，祈使句;陈述句，反问句，双重否定句的转换;直接用和转述句的转换
2，病句的辨别和修改：常见的七种病因
3，句子修辞手法和句子续写，仿写;句子的应用：比喻，拟人，排比，夸张
4，排列乱句：按一定的顺序
5，扩句和缩句
6，句子在文章中的作用：总起全文，承上启下等
二：改病句的原则:病症要“清”，病因要“准”，改动要“小”，原意要“保”，检查要“细”
三，改病句的三个步骤
1先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
4、如果确有错误，就开始动笔修改。
四、病句的常见几种类型：(l)成分残缺;(2)搭配不当;(3)词序颠倒;(4)重复啰嗦;(5)概念不清;(6)前后矛盾;(7)分类不当;(8)标点错误;(9)关联词用错;(10)不符合事实。
病句的修改：
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。(主谓宾搭配，又分几种情况)
(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况：
1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。
【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。【分析】删去“在”“中”。
(二)缺谓语“谓语残缺”主要有以下几种情况：
1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。
【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。
【分析】“形势”怎么样?没有交代。加上“大好”。
(三)缺宾语
【例】王老师荣获校先进工作者。【分析】后加“的称号”。
(四)缺其它
1、中心语残缺
【例29】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
【分析】定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾„„生产”做主语。
2、介词残缺【例31】他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢?
【分析】“和”字再加一个“与”字。
3、关联词语残缺
【例34】他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。
【分析】“爱学习”前加“但是”。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：
1、“秋天的北京是美丽的季节。”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节
”。这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2、“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与
“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。
7，指代不明：例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
(前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁?
8.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
9，不符合事实。(一般涉及到历史，科学，社会等事实)例：经过几十年的抗战，我们终于取得了胜利。
三、改病句练习。
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
(3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
(4)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
(5)这本书对我很感兴趣。
(6)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
(7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
(8)《繁星》的作者是巴金写的。
(9)我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
(10)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
(11)我们开会通过并讨论了他的建议。
(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
五：总结：今天主要学习了什么内容?
2、用“——”标出成语中的错别字，把正确的字写在括号里。(4分)
不曲不挠流连忘反直接了当久负胜名
搏大精深维妙维肖愰然大悟锱珠比较
六、复习
1、按要求写词语。(6分)
(1)形容人物精神品质的成语：
(2)表示思考的成语：
(3)写出含有反义词的成语：
2、根据“左顾右盼”的不同意思造句。(2分)
(1)左顾右盼(左面看看，右面瞧瞧)：
(2)左顾右盼(犹豫不决的样子)：
三、阅读理解。(31分)
(一)林海(片段)
大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、填空。(2分)
(1)这个片段告诉我们，大兴安岭有“二多”，一是多，二是多。
(2)加点的“温柔”“盛气凌人”本来是用来写人的，而作者在这里把当成来写，突出大兴安岭的。
2、这段话把大兴安岭和秦岭作了，秦岭的特点是，而大兴安岭的特点是。(3分)
(二)小草
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。
春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀。
河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，你把我紧紧拥抱。
1、整首歌词主要采用的修辞手法是，画横线的句子采用的修辞手法是。(1分)
2、诗人抓住了“小草”、的特质，歌颂了小草的品德，“小草”的形象，正是祖国大家庭中普通一员的形象。(3分)
3、唐代大诗人白居易也写过一首赞颂野草顽强生命力的诗，你会默写吗?(2分)
，。
，。
(三)“蝴蝶泉”边
我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。
一座石雕的牌坊，隐约于绿荫丛中;穿过牌坊，沿着石阶向浓荫深处走去，便见到用大理石栏杆围起的、十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。
啊，这就是闻名遐迩的“蝴蝶泉”!
清冽的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花;池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数;泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。
我想：这该是“蝴蝶树”了吧?
真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩起舞，美丽得让人称绝。
“唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。”
“谁说呢?”一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路，说，“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了么?”
手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。他们穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了……
哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶!他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画!
1、“蝴蝶泉”位于，这名称的来历是。
2、“蝴蝶树”其实就是树，称之为“蝴蝶树”的原因是
3、“可惜，我们赶得不是时候”这句话的含义是;在结构上的作用是。
4、“如今花期常在”这句中“花期”的意思是，说“常在”的理由是。
5、“那不是成群的蝴蝶飞来了么?”属句式，改为陈述句应是
;“成群的蝴蝶”是指。
6、本文主要写的是。
A.蝴蝶泉 B.蝴蝶树 C.蝴蝶泉边的白族青年 D.游蝴蝶泉的“我”与同游者
7、文中说白族青年男女是“生长在‘蝴蝶泉’边最美的蝴蝶”的依据是：
四、习作园地。(40分)
【作文题目】请你以“我轻轻合上了语文书”为开头或结尾，写一篇文章。要求：感情真实，400字左右。除了诗歌外，文体不限。
答案：
二、1、(1)乐于助人、舍己为人( 2)冥思苦想绞尽脑汁(3)生死之交七上八下 2、(左面看看，右面瞧瞧)小红来到商店，左顾右盼，终于找到了自己想要买的蝴蝶结。
(犹豫不决)妈妈来到菜市场，左顾右盼，不知该买什么作为午餐。 3、老师是明灯，为我们指明方向;老师是字典，为我们答疑解惑。
三、(一)1、山岭树木2、大兴安岭的岭人平缓 3、比较险峻温柔(二)1、拟人拟人、比喻 2、没有花香(平凡)，没有树高(低矮)的特质，默默无闻、不求名利，坚强乐观、知道感恩。(任答两点即可得分)(三)1、云南大理郭沫若先生题名“蝴蝶泉”。 2、每逢四月花期，满树绽开了黄色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动，像千万只彩蝶。 3、现在还没到花开的时候。承上启下。 4、花开的时节，这里是指白族的小伙子和姑娘们穿的像花儿一样漂亮，唱啊，跳啊，像花儿一样美丽。“常在”理由:白族的小伙子和姑娘们这种热情和活力常在，所以给游人花期常在的感觉。 5、反问那是成群的蝴蝶飞来了。白族的小伙子和小姑娘们。 6、C 7、他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山変青，洱海变绿，描绘人间最美的画。
有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
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二、成语的运用
汉语言文学是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠。今天，语文网我跟大家分享的是成语大全的，学习语文，需要靠日积月累，才能更好的提高语文素养，让我们一起来学习下。
一、关于成语的来源(小学生应该了解的')应从这几方面入手：
1，寓言成语，如杞人忧天，愚公移山，
(主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等)
2神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等
3历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，(后面有专门练习)
4名言警句成语(可做了解)如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，
5来源于宗教的成语：(佛)立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，(道)鸡犬升天点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老
6来源于民谚俗语的：投鼠忌器，唇亡齿寒，城门失火，秧及鱼池
二、从构词形式分析及内容特点分：
1、最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如远走高飞，四分五裂低三下四惊心动魄
2、数字成语
从一到十到百千万(含有夸张性)关于二打头的补充如下二分明月二三其德二桃杀三士二姓之好，不二法门，接二连三一石二鸟天无二日心不二用
3、重叠成语，
(1)AABB式
大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱战战兢兢吞吞吐吐
(2) ABAC式
间隔式的重叠成语 1、3字重叠 2、4同义近义或反义相关的词善始善终戒骄戒燥
(3)AABC式
首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠
(4)ABCC式
后面两字重叠对前面的陈述与说明，如文质彬彬得意洋洋威风凛凛生气勃勃
(5)其他重叠成语数量不多仅列举
ABCB心服口服以牙还牙倚老卖老微乎其微
ABBC不了了之
4、成语中的近义词与反义词
反义词：深入浅出前俯后仰舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异
近义词：甜言蜜语想方设法胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状
5、成语中的修辞
(1)比喻：如鱼得水如胶似漆稳如泰山似水流年固若金汤
(2)夸张：度日如年归心似箭一日千里日理万机闻风丧胆天崩地裂云消雾散雾里看花冰清玉洁
(3)借代：汗马功劳巾帼须眉(了解)
三个字的成语
鸿门宴安乐窝铁公鸡冷不丁
6、容易写错的成语
换然一新(焕)变本加利(厉)再接再励(厉)不记其数(计)走头无路(投)汗流夹背(浃)挤挤一堂(济)鬼计多端(诡)轻歌慢(曼)舞来势凶凶(汹汹)免为其难(勉)弱不经风(禁)舍生取(身)义奋不顾生(身)名落孙山迫不急待(及)山青水秀(清)随声附合(和)永往直前(勇)仗义直言(执)至理名言(明)星罗布(棋)名其实(副)如火如(荼)半而废(途)惹生非(是)
7、生肖成语(动物成语)
鼠目寸光牛刀小试虎口余生兔死狐悲龙飞凤舞画蛇添足老马识途亡羊补牢闻鸡起舞狗仗人势猴年马月
8、成语中的人体知识：心想事成三头六臂
9、成语中的花草树木：桃红柳绿
10、成语中的颜色：红颜薄命灯红酒绿赤胆忠心青红皂白黄粱美梦洁白无暇万紫千红
11、成语中的天文气象知识
(天文)天长地久日新月异天经地义月落星沉大步流星
(气象风雨雷电云雾冰雪)
风尘仆仆雨过天晴雷厉风行电闪雷鸣
12、成语中的广告应用
(活用成语)
1一毛不拔(某牙刷广告)
2臭名远扬香飘万里(某臭豆腐广告)
3停电24小时依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告)
4闲妻良母(台湾海龙洗衣机的广告)
5一笔勾销(某涂改笔广告)
6千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告)
7默默无蚊的奉献(某电蚊香广告)
8金狮牌自行车(乐在骑中)
13、成语中的人物主角
四面楚歌初出茅庐入木三分煮豆燃萁破釜沉舟纸上谈兵背水一战指鹿为马
围魏救赵草船借箭完璧归赵卧薪尝胆负荆请罪毛遂自荐闻鸡起舞三顾茅庐
望梅止渴图穷匕见
14、含手的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿
15、祝福
老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵进步：更进一竿、更上一层楼
生意：日升月恒、金玉满堂鼓励：再接再厉、坚持不懈
其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通
三、青红皂白哪四种颜色
青红皂白哪四种颜色
1.青色
青色是一种带有蓝色和绿色的颜色，深浅不一。它代表着自然、和谐、平静和清新。在中国传统文化中，青色代表着春天，也是象征着青春和生命的颜色。在现代生活中，青色被广泛应用于装饰和服装等领域。比如说，很多学校的校服都是以青色为主色调，以体现学生健康向上的形象。
2.红色
红色是象征着热情、活力和力量的颜色。在中国文化中，红色代表着吉祥和好运，因此很多婚礼和节日都会使用红色来作为主色调。同时，红色也是中国国旗的重要元素之一，代表着中国的革命和光荣。在日常生活中，很多商家也会使用红色来吸引顾客，为商品加一份活力。
3.皂色
皂色是一种深灰色的颜色，有时会带有蓝色或绿色的调和。它通常给人一种感觉沉稳、低调和朴素，因此在室内装修和服装设计中，皂色也被广泛运用。另外，皂色也常被用来表示黑色的一种替代品，因为它比黑色低调一些，更显得温和一些。
4.白色
白色是一种明亮、纯净和高雅的颜色。在中国文化中，白色被视为吉祥的颜色，很多重要的场合或仪式都离不开白色的存在。例如，婚礼中新娘穿白色婚纱就成为了传统，代表着纯洁和美好。另外，在医疗行业中，白色也是显得整洁和卫生的象征。白色还可以与其他颜色搭配使用，来创造出不同的美感和视觉效果。
5.结语
无论是青色、红色、皂色还是白色，它们都代表着不同的东西，有不同的象征意义，因此在不同的场合和领域中被广泛使用。
总体来看，这四种颜色中各自都有自己的特点和特殊含义，应在使用时有所把握。当然，除了这四种颜色以外，还有很多其他的颜色，也各有各的特点，希望大家在使用时做到恰到好处，把它们运用得恰如其分。