一、幼儿涂鸦的意义和作用
（一）涂鸦是自由自在的游戏活动
2—3岁幼儿的“涂鸦”并没有任何创造的意向，只是一种动作、一种游戏，他们关心的不是画面的结果，而是画画的过程，享受在纸上涂抹的快感，从中获得精神上的安慰和满足，获得乐趣。同时，对孩子的心理有一定的调整作用。
（二）涂鸦是手眼协调的互动活动
在涂鸦活动中，纸上出现的颜色以及点、圈、线、色块不断刺激着儿童的视觉。在反复练习中，他们的手、眼逐渐开始协调，脑对手的指挥能力不断增强，纸上的线条慢慢成为带有某些意义的形状。因此，幼儿的涂鸦实际上是他们的感知运动得到了一定的发展之后，对周围环境做出的一种新的探索。
（三）涂鸦促进幼儿认知发展
幼儿涂鸦的发展是与幼儿认知的发展同步进行的，通过涂鸦的练习活动，可以发掘幼儿认知潜能，促使幼儿在头脑中逐步建立重现事物的能力，发展幼儿的想象力及创造力。
1.丰富感觉运动
涂鸦绘画可以促进宝宝的肢体动觉，对于粗细动作发展及工具操作都有良好的体验机会！并可以从拿笔画到纸张而产生的线条过程之中，习得因果关系的回馈，更诱发尝试涂鸦。
2.提供触觉刺激
和操作性活动类似，通过涂鸦可以提供宝宝多样化的触觉刺激！有丰富的触觉体验，能够为生活自理的能力及未来的书写能力打下良好基础。
3.满足情绪回馈
涂鸦绘画除了满足触觉需求能帮助情绪稳定之外，通过涂鸦还能帮助宝宝与生活事件做联系！特别是2岁半到3岁的孩子，开始说话表达情绪时也同时能通过涂鸦画画，来把生活中的事件与体验表达出来，更有些孩子擅长利用涂鸦来把他所学到的新东西记录下来。
二、涂鸦对幼儿的好处
好处一：培养审美观
让孩子自己动手，用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴，记录自己的世界，表达自己的思考和创意，积累到一定次数后，能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观，他会在观察与思考的基础上，去描摹自己的感觉，去审视与讲述自己的作品。
好处二：发展想象力
“涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。
不用给孩子太多涂鸦绘画的“规则”，在刚开始的时候，让他随意地画；到一定年龄后，就可以给很多题材，让他选择，他看到这些题材后，再加以引导，他会去思考、去建构、去想像，最终把自己想象的东西画下来。经常这样磨练，自然可以培养出很好的想象力。
好处三：训练观察力
对于小孩来讲，这个世界是很神秘、新鲜的，他会充满好奇心，涂鸦的过程，实际上也是一个观察的过程，孩子需要对要画的对象进行观察，加深了解，如：画一条小鱼，有眼睛，有尾巴……。有意识的指导孩子看几次，然后画。观察力会不断提高，当然要求不用过高。
好处四：锻炼孩子眼、脑、手协调，以及脑力活动
孩子从记忆、比较、思考，再到决定要画的事物，到实际去画，最后还要用观察来检验自己画的是否恰当，这一系列的感知活动，都是不断试探着完成的，需要动脑，而脑力活动越多，对智力是很有帮助的。
涂鸦的过程也是孩子眼、脑、手和谐调动，协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”，对孩子来说是多种能力的综合表现。每个人都要经历这个过程，谁的训练得当，谁就能获得更好的效果。
好处五：鼓励自我表达
涂鸦也是宝宝内心世界的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通。
以上内容参考百度百科－儿童涂鸦
三、警惕宝宝涂鸦的意外
警惕宝宝涂鸦的意外
警惕宝宝涂鸦的意外，宝宝涂鸦，能从分发挥她们的想象力，但是在宝宝涂鸦的时候也要十分注意，因为宝宝也有可能误吃蜡笔，把五颜六色的蜡笔当成糖果了。来详细看警惕宝宝涂鸦的意外。
警惕宝宝涂鸦的意外1预防铅中毒
(1)多吃含丰富的维生素C的食物。因为维生素C与铅结合，会生成难溶于水的物质，从而随着我们的粪便排出体外。
(2)多吃含丰富蛋白质和铁的食物。蛋白质和铁可取代铅与组织中的有机物结合，加速我们体内铅的代谢。
(3)每天吃少量大蒜可减少铅中毒发生率。因为大蒜中有大蒜素，它可与铅结合成为无毒的化合物。
颜料进眼睛里
宝宝用沾有颜料的手指揉眼睛可能引起宝宝眼睛散光，更会导致视力模糊。颜料进眼睛里可以分为两种情况，一种是宝宝用沾染颜料的手揉眼睛，
另一种情况是颜料水溅进眼睛里。两种情况如果不及时处理的话都有可能感染宝宝的眼睛，对宝宝的眼睛造成严重伤害。
应对妈妈应及时用清水为宝宝清洗眼睛，冲洗时要将眼睑分开，翻开上睑，让上下结膜充分暴露，边冲洗边让孩子的眼球向各方转动，
千万不可不做处理就直接送医院。到专业的眼科医院后，应按医生要求进行检查。看宝宝眼睛内的颜料是否已经清理干净，并确定是否继续留院观察，是否要进一步做深度处理。
预防措施：在宝宝学画时，一定要有爸爸妈妈在旁边看护，而且要防止宝宝和别的宝宝互相嬉闹，
在学习有关颜料画时，谨记嘱咐宝宝当手指蘸上颜料时，不能揉眼睛，而且不和别的宝宝嬉闹，尽量让颜料盒远离宝宝。意外3：笔尖插进眼睛
这种情况尤其危险，很多时候由于宝宝对事件的后果不明所以，导致他们的一些不堪设想的行为。
笔尖插进眼睛
这种情况尤其危险，很多时候由于宝宝对事件的后果不明所以，导致他们的一些不堪设想的行为。
比如有时宝宝拿着画笔正在低头画画时，另一宝宝和宝宝嬉闹时用力摁宝宝的头部，使画笔另一端笔尖插进宝宝的眼睛;还有就是宝宝自己不小心把玩画笔时，
使得笔尖插入眼睛;宝宝和别的宝宝发生冲突，别的宝宝情急之下拿画笔做了武器等情况都有可能发生。
应对发现这种严重情况时，家长不要轻易把铅笔拔出，应用手托住，尽快送宝宝到医院诊治，途中尽力劝阻宝宝哭闹及碰撞伤口。
预防措施：告诉宝宝画笔尖不能离眼睛太近，增强宝宝的安全意识，要留意自己的安全和其他宝宝的安全;不要让宝宝把铅笔削成两头都露笔芯的样子。
笔尖插到指甲缝里
宝宝在用铅笔画画时，要注意铅笔笔尖不能削得太细，有的宝宝觉得好奇，会拿笔尖去弄掉跑进指甲缝里的颜料或者渣滓，结果不小心把笔尖折断，弄到指甲缝里了。这样就会对宝宝的手指造成伤害。
应对十指连心，遇到这种情况，宝宝通常会哇哇大哭，应先安抚宝宝，使宝宝平静下来。其实，笔尖插到指甲缝里，应视插入的深浅来处理，
如果插入不是太深只有1mm到2mm时，只要先拿镊子把画笔笔尖取出再用碘酒进行消毒即可。无法取出或插入太深(先试着拔出)时应及时到医院让医生采取措施，并查看是否有感染的可能。
预防措施：宝宝的画笔不应削得太尖，并注意每周一次给宝宝剪指甲，不要让宝宝的指甲太长。妈妈选画笔时应选择比较软，并各方面都符合国家规定标准的画笔。
警惕宝宝涂鸦的意外2宝宝涂鸦，能从分发挥她们的`想象力，但是在宝宝涂鸦的时候也要十分注意，因为宝宝也有可能误吃蜡笔，把五颜六色的蜡笔当成糖果了。
宝宝涂鸦当心误食蜡笔
蜡笔和油画棒，大都有含铅的化学物质，而这种有害物质一旦被孩子吸收达到一定水平时，就会影响宝宝身体的生长发育、阻碍宝宝学习记忆能力的提高和对宝宝的听力产生不利影响。所以当孩子误食画笔时，我们的爸爸妈妈一定要引起足够的重视。
除了要防止孩子把蜡笔放进嘴里，妈妈们在帮宝宝购买蜡笔时就应特别注意商品的成分说明，并选择正宗厂家的商品。
合格的蜡笔中没有足够对孩子产生损害的成份，所以，如果误食的量很少，并不用特别担心，只要让宝宝多喝水，使其稀释及时排除即可。
如果量比较大，或者蜡笔不合格，应及时催吐排毒。抱起宝宝，使其脸部朝下，张开手掌虎口，以托住宝宝下巴。后用手掌轻拍宝宝肩胛骨之间，直至蜡笔吐出，及时送往医院检查。
除了蜡笔，妈妈们让孩子随意涂鸦的时候通常会选择铅笔、彩色铅笔或者圆珠笔等硬笔类，因为宝宝的手部肌肉发展还不完善，其他的笔宝宝并不能很好地使用。
但这时候还需要注意不要让锋利的笔尖划伤宝宝。而在划伤的情况中，最危险的就是伤到宝宝眼睛了!
为了避免这种意外情况影响了宝宝涂鸦的乐趣，告诉宝宝画笔尖不能离眼睛太近，增强宝宝的安全意识，要留意自己的安全和其他宝宝的安全;不要让宝宝把铅笔削成两头都露笔芯的样子。
警惕宝宝涂鸦的意外3涂鸦本是唐朝卢仝用来称儿子胡乱涂画的行为的词语。后人从卢仝的诗句中化用了“涂鸦”一词，并沿用至今。
宝宝涂鸦有没有好处涂鸦的作用
在许多成年人看来，儿童涂鸦似乎没有任何价值：看不懂他们的画作，也不明白他们所要表达的是什么。而在许多美育专家的眼里，涂鸦客观上对孩子手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，其实有着巨大的促进作用。
帮助手脑协调
涂鸦可以让幼龄期的儿童练习手、腕部的诸多关节与小肌肉群协调动作，较顺利的完成执笔的训练，为以后的学习生涯打下基础。当然也有助于学习使用筷子、勺子或其他小工具、小玩具。
促进脑力活动
涂鸦可以锻炼孩子的脑力活动。孩子从“记忆”，“比较”，“思考”，决定要画的事物，到指挥手去画出所思所想，还用“观察”来检验自己画的是否得当。
这一系列的感知活动，是依靠他自己试探着完成的。是孩子眼、脑、手和谐调动，协调完成的。
在大人眼里看似简单的“涂鸦”对孩子来说，是多种能力的综合表现！
形成思维习惯
人们头脑中的信息，有85%以上是通过眼睛观察得到。从某种意义上讲，“看法”、“洞察”、“比较”等等能力都离不开眼睛的获取。
被丰富了的脑中的信息，又能成为指导各种行为的依据。可以奠定眼、脑、手配合活动的习惯，养成形象思维的习惯。这也是孩子未来社会生活中一种特别宝贵的能力。
养成一双发现美的眼睛
孩子通过涂鸦绘画来表达自己的情绪、思考、愿景，在涂鸦过程中，他们的想象力与创造力都能得到锻炼提升。
罗丹说“世上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”，涂鸦让孩子感受艺术之美，养成一双发现美的眼睛。
“想象力”
涂鸦是孩子进行想象的手段，是发展想象力的一种途径。所以面对孩子的涂鸦，不要过早地给孩子以绘画的规则，要知道，想象力比绘画技巧重要多了！
涂鸦对孩子的好处是这么多呀，那就让孩子尽情涂鸦快乐成长吧！