一、怎样教育孩子爱护清洁卫生
小孩子对卫生习惯肯定没有大人那么高的要求，也不具备大人的自律性。但是卫生习惯要从小养成，如果总是把自己和自己的房间弄邋里邋遢的，久而之久就养成了这种恶性。那么在这一方面我们应该如何教育孩子呢？
孩子每天与大人在一起生活，孩子许多卫生习惯都是只有大人才能了解，所以也只有父母才能够加以纠正。如果大人不注意关心，不加以指导和监督孩子，一旦养成了不良习惯，要改起来就没那么容易了。对于孩子讲卫生的行为，大人要经常鼓励和表扬，让孩子愿意坚持和保持良好的习惯。
父母不要怕孩子会累着，或者学习任务重，适当的让孩子从简单一点的家务开始做起。做家务也是对孩子一种锻炼，只有好处，没有坏处的。而让孩子体会清洁整齐的生活是需要付出劳动才会有的。
在生活中，不仅仅是在家里，无论在什么地方，都要保持讲卫生的好习惯。家长要时刻教导孩子从细节做起，从小事情做起，例如：孩子主动收拾自己的玩具，之后洗手吃饭，那么家长就可以适当的鼓励孩子，表扬孩子的做法。
孩子不讲卫生，作为家长，我们不应该溺爱孩子，应该让孩子明白不讲卫生，对自己的身体健康是有坏处的，很容易生病，给孩子普及相关的健康知识，让孩子有个讲卫生的意识和态度。
在平时的生活中，孩子不洗手或者不洗澡了，不要由着孩子的性子，鼓励孩子变成爱干净的宝宝。在刚开始阶段，可以给孩子制定一个健康养成计划，例如：每天洗手或者洗澡、不乱涂画、保持身体干净等讲卫生的频率，给孩子制定个目标，当孩子达成之后予以奖励。或许刚开始孩子会哭闹，但是时间久了，孩子会变得自律。
不注意个人卫生的孩子，是家庭教育不够和没有督促执行所导致。有时候大人太忙，没有时间教导孩子或者管理孩子;有的大人对孩子的卫生习惯没有做适当的规定和监督，任孩子在家中娇生惯养，不愿讲究卫生等等，这些都是造成孩子不爱清洁的原因。
“滴水穿石，非一日之功”，坚持讲卫生，养成好习惯。孩子在平时的生活中养成讲卫生的好习惯，也侧面反映了孩子的家教，对孩子未来的成长和人生都有很大的帮助
不想让孩子输在起跑线上，那就注重孩子的素质教育，帮助孩子成为一个拥有健全的人格，良好的性格，管理好自己的情绪，良好行为习惯的人
二、太爱干净对宝宝好吗
大人干净好习惯，
宝宝卫生不生病，
凡事都有两面性，
适得其反真不行。
太爱干净对孩子好，也不好。
1.小时候的最大好处就是宝宝少生病。
俗话说病从口入，现在的食品卫生，玩具材质，环境污染，生存的环境污染太多，这就是为什么有的成年人宁愿去乡下自己种地，自己亲手给孩子做玩具，远离都市远离雾霾的原因。所以，大人如果爱干净，最起码能把蔬菜水果洗的干净一些，能把家里收拾的一尘不染，能把孩子的衣服每天都弄的干干净净，孩子确实会生病少。
2.从长期来说，影响孩子的世界观。有人得出结论，高效人士或者杰出人士大部分都是整洁干净，这让他们很快就可以找到自己需要的东西，爱干净让他们有良好的工作生活环境，工作起来效率更高，成功率也更大。
凡事有利就有弊，如果大人太爱干净，造成了孩子的洁癖，出门看着哪里都脏，走向了另外一个极端，对生活和工作都是有影响的。
大人爱干净，看到孩子有时候把家里弄脏弄乱，难免要唠叨几句，长期下去，对孩子的心理也会造成影响。
所以，爱干净是好事，但是一定要适度。
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爱干净，把宝宝照顾干净是正确，但是凡是不能太过了，太过干净的话以后可能就害了宝宝。
说说我自己的理解和我带孩子关于卫生的建议。我的宝宝5个多月了，现在的卫生状况是一般，不脏也不是特别干净。宝宝刚出生的前两三个月我是费尽心思把她的所有东西都搞的干干净净。因为房子刚装修还不能入住，一直住在农村所以我更加注重宝宝的卫生。但是同时我也明白不能这么事无巨细的一直搞她的卫生，因为她总要长大，总要自己去独处这个环境，所以她要慢慢地脏一点，接触一些常见的细菌，让身体慢慢形成自己的抵抗力。在未来的几年里，她想老家玩土我就让玩，她想在田里打滚儿我就让她打，只要她健康。
现在的环境越来越差，你总把孩子放在“无菌室”难道他没有出来的一天吗？注重卫生任何时候都没有错，但是不能太过分，否则可能以后会害了孩子。
自己的拙见，只代表个人，不喜勿喷哈
你好家长，保持清洁对一个家庭的环境来说是很重要的，人在里面生活也很舒适，但是如果太爱干净可能会有点过了。
首先，太过干净对家人也是一种负担，宝宝本来就是好动，可能会时不时打翻一些东西，然后就需要重新打扫一遍，等宝宝大一些了还会有愧疚感。而对于父亲或母亲来说也会不好意思在家中想做什么做什么，毕竟那么干净都舍不得下脚了。所以太过干净的家里的确会让家人产生心理负担。
另一方面就是微生物的问题，第一印象就是微生物都是有害的，家里又有宝宝，所以干净点还减少宝宝生病的几率，很不错。但是家长需要注意，人体的免疫力也是需要经常锻炼来提高的，你把家里细菌啥的都杀死了，宝宝的免疫力也就没有了对手，俗话说用进废退，长时间宝宝的免疫系统得不到锻炼，很可能会导致退化，同时如果突然遇到个流感病毒啥的很可能会招架不住。所以平时宝宝和一些感冒发烧小打小闹的其实挺好的，说明宝宝的免疫系统正在“打怪练级”，以抵御更强大的敌人。
跟家长原有的认知相反，其实太干净的环境反而对宝宝不好，过度清洁的环境容易导致宝宝皮肤菌群失调，会影响其免疫力，据伦敦癌症研究所的一项研究称“在无菌环境成长中的孩子，更容易患上儿童急性淋巴细胞白血病”，该研究认为儿童急性白血病“基因突变”和“接触感染”两个阶段引起的，如果早期缺乏微生物暴露则会增加儿童患急性淋巴细胞白血病的风险。（对于这一研究家长不必恐慌，还需更多资料进一步佐证，疾病是由多方面原因造成的）
不过这也说明了“不干不净吃了没病”是有一定道理的，我们生活的环境中有各种各样的细菌和微生物，要讲卫生爱清洁，但不要过度清洁，啥都用消毒剂消毒。
比如不要过度给宝宝掏鼻屎、耳屎，适当的鼻屎耳屎能阻挡异物进入鼻腔和耳道，还有孩子的衣物只需要正常洗涤，阳光下曝晒即可，不需要用清洁剂。
自从有了宝宝以后，很多妈妈都患上了“强迫症”：凡是跟宝宝接触的餐具、玩具、衣服等必须彻底洗刷消毒干净，才能放心！爱干净的妈妈为了宝宝的“安全”，不厌其烦地做好宝宝每一处的消毒清洁工作。但是，你们知道吗，其实妈妈们的过度洁癖，有可能对宝宝不好！
对小孩子来说，适当地接触一些细菌，对于增强其免疫力是有帮助的。人们往往谈细菌、病毒而色变，因为它们会侵害人的肌体，让人生病，甚至死亡。其实，细菌也分有益菌和有害菌，就像人体消化道内，就存在不少帮助分解、消化食物的有益菌群，比如双岐杆菌、乳酸杆菌等。
适当接触细菌有利增强免疫力
事实上，人们不可能总是生活在一个完全没有细菌的环境中，与其总是避免打照面，不如让自己的免疫力得到加强，不怕细菌的侵扰。人的抗病能力就像防卫能力一样是逐渐养成的，不是一朝一夕的，我们主动形成抗病能力的方式，就是打疫苗，被动方式就是去接触这些细菌和病毒，逐渐地认识它，自身就会形成对它的识别和抗病能力了。
孩子需要良好的生活环境，但是好环境不等于真空环境，要想增加孩子的免疫力，除了加强身体锻炼，注射疫苗等方式以外，也可以让他们在一定的“脏”环境中磨练摔打，通过与细菌的适当接触，让身体认识细菌，并形成强大的战胜细菌的免疫功能。
太爱干净对宝宝好吗？我觉得在注意卫生的前提下，带孩子还是“脏”点好，太爱干净，是对孩子天性的束缚。
我就是个带孩子“不干净”的妈妈，我的孩子总是比别的孩子看上去“脏”不少。我也会因为孩子把自己弄成泥猴，而忍不住牢骚抱怨，因为一天到晚孩子的衣服总也洗不完，感觉自己就是台人工洗衣机。
不过，我从未因为衣物弄脏而责骂训斥过孩子，允许孩子“脏”，让孩子放开手脚去玩去闹。就像女性穿上高跟鞋固然美感提升，但若奔跑起来，还是平底运动鞋来劲啊。
更为关键的原因，是因为孕期读过不少育儿书籍，明白婴幼儿关键时期，需要关键关注与帮助，两岁前，孩子对世界的认知，更多的是通过感觉器官，也是大脑工作模式发展的关键期。
比如，婴幼儿首先要经历口、手、脚三个敏感期阶段，见到什么啃什么、看到会抓什么、哪里路不平就走哪里……
他们感知世界方式，却被不少家人误认为“脏”、“不乖”、“倔强”，孩子一吃手就打，看到孩子抓东西往嘴里放，就“大惊失色”的阻拦，看到孩子要走坑抠缝，赶紧把孩子抱起来。
过于爱干净，什么都不让孩子尝试，就是妨碍孩子健康发展，致使孩子首先出现情绪问题，所以，一定要在“卫生”的前提下，让孩子自由。
孩子爱啃咬时，我给孩子准备了几本“口水”图画书，安全无毒随便咬，还可以用来阅读。爱抓爱撕东西时，常常塞给她一颗包心白菜，随便扯去吧。学步期时专门走石子路，或者在水坑里蹦跳。
还有个现象，我看到不少家长，觉得孩子“爬行”太脏又危险，不肯让孩子“爬”，导致孩子越过这一阶段，后面直接迈入“行走”阶段，错失了孩子成长的一个关键时期，家长还觉得特骄傲。
此外，幼儿是在玩乐中，激发好奇心，建立控索欲望，并产生创造力的，如果长期要求孩子，必须“小心翼翼”的玩，不能弄脏衣服、不能弄脏物品……
最终，孩子不仅不快乐，求知欲也会降低，当孩子变成一个循规蹈矩，小心翼翼的人，再“干净”又有多大意义？
有些父母带孩子，恨不得每天给孩子洗好几回澡，隔三差五就给孩子洗手，生怕孩子身上有什么细菌，但事实上，这种太爱干净的习惯，对孩子反而不好，凡事都要讲求个度，对孩子的卫生状况管理也一样。
孩子的皮肤幼嫩，很容易就干燥裂开，特别是秋冬季节，频繁地给孩子洗澡洗手等很容易把孩子皮肤的角质层洗掉了，进而引起“冬季性皮炎”疾病，瘙痒难耐。
还有一些家长一看到孩子身上的鼻屎、耳屎多了，就管不住手地一定要左掏掏，右抠抠，弄得一干二净。但其实鼻屎、耳屎有保护鼻腔、耳道的作用，大多数情况下不必刻意清理，过度清理还可能伤了鼻腔、耳道。
有一些洁癖妈妈，孩子的玩具、绘本都要放进碗柜消毒，洗衣服倒半瓶消毒液，全家大小角落全部消毒，可以说是恨不得把家里搞成一个“无菌室”，其实可以不必这么疯狂消毒，孩子的衣物只需要正常洗涤就好，尽量少用消毒液。玩具、绘本，桌椅、地板清水擦拭就够了。
以前大家都会有在沙堆玩沙子的童年记忆，但现在很多父母都不许孩子玩沙子了。其实让孩子适当接触这些脏兮兮的病菌、灰尘，能够刺激孩子免疫系统的成熟，让孩子的抵抗力更好。当然在特定时期，如手足口病、流感等高发时期，还是要注意卫生，特别是对尘螨过敏的孩子，也要注意环境卫生。
对孩子接触到的东西过度清洁，就会让孩子很难接触到病菌，长远看并不是好事，孩子的免疫系统没有经过“历练”，日后无法有效抵御病菌保护孩子的健康，比如现在很多得荨麻疹的孩子，就是因为父母提供了一个太过清洁的环境，孩子的免疫系统紊乱。
所以说，适可而止，在孩子卫生问题上也是有道理的。
太爱干净会降低宝宝身体的免疫力！
医学上有一种叫“卫生假说”的观点，它由英国科学家Strachan在1989年首先提出，后来经过一些发展和修订，说的是如果孩子在发育早期，接触传染性病原体、共生微生物和寄生虫太少，后期就比较容易得过敏性疾病。
简单点说就是：太干净，免疫力弱，易生病。
所以其实适度的“脏”反而能保护孩子的身体，孩子身上比如鼻屎、耳屎、肚脐这些地方家长就不用去过度清洁。
爱干净可以，太过爱干净就会比较累，不只累，反而让宝宝失去了很多乐趣。
这个是我以前在网上看到的，我想在分享给大家知道：有一位妈妈，她特别的爱干净，可以说是有洁癖的那种，这位妈妈在家隔三差五在家就用巴氏消毒液拖地，用消毒水擦桌椅，看的到的地方，妈妈都觉得有细菌，同时对孩子的要求也特别的高，想要给孩子制造无菌的环境，从小在这位妈妈的呵护下，孩子长大了，免疫力低，身体也不好。后来通过报道才知道，导致孩子这样的原因来源于这位爱干净的妈妈，因为妈妈过分的爱干净，导致孩子失去了有利的细菌和真菌。
其实，我觉得爱玩是孩子们的天性，现在因为家庭条件好了，很多孩子都圈养了，这个因为不卫生不让孩子玩，那个因为脏，不让孩子碰，同时不仅让孩子失去了很多童年的乐趣更让孩子觉得束缚，试想下，我们小时候抹着泥巴，卷着裤腿在河里摸鱼，我们也是好好的长大了，没有因为细菌导致身体不健全。所以，还是不要过度的爱干净，用平常的心态去做卫生，去对待孩子，一切都好。
很多家庭为了保持清洁，频繁使用消毒剂擦地板、家具、奶瓶、玩具、用酒精擦手；有的母乳妈妈在喂奶前要用湿纸巾擦乳头……
这些过度的消毒行为，会导致消毒剂残留在日常生活中的很多物品上，孩子最终会以通过各种方式把这些消毒成分送进嘴里，使得肠道内的一些细菌被杀掉，益生菌当然也不会幸免。
而这导致的直接结果就是肠道内益生菌的种类和数量降低。人体肠道内多达1000余种细菌，细菌数量是人体细胞的10倍。这些细菌中包括对人体有益的益生菌，还包括致病菌和中性菌。
研究发现：双歧杆菌、乳酸杆菌这些有益菌在败解纤维素时产生的气体比较少，而大肠杆菌产生的气体就相对较多。健康的肠道菌群中，应该是以双歧杆菌和乳酸杆菌占优势的状态。当肠道菌群不再处于双歧杆菌和乳酸杆菌等有益菌占优势的状态，会给孩子带来很多不利影响，最常见的就是肠胀气。
我们可以保持清洁，但不要无菌。家长在日常生活中尽量避免过度的消毒，因为这样会间接破坏肠道菌群。
三、怎么做能让宝宝变得更讲卫生、更爱干净呢
如果宝宝还比较小，家长不要过于着急，因为他们对于“卫生”还没有概念，但是讲卫生的好习惯确实应该从小培养起，这关乎到宝宝的健康问题不容小视。
比如洗手问题，孩子小，自己去洗手，还够不着水龙头呢。你让他自己很快养成洗手习惯这太强人所难了，所以还是离不开家长的帮助和教导。当然宝宝小，手脏了，家长可以帮宝宝擦擦手。如果从外面玩完回来最好打香皂洗洗。把洗手当做玩游戏，宝宝就会愿意洗，我家宝宝喜欢玩泡泡，一说有泡泡，就爱洗手。
对于培养卫生习惯来说，可能言传不如身教。以下几点供你参考：
1、家长以身作则。如果家长本身卫生习惯不好，却期待能培养一个一岁半宝宝养成良好的卫生习惯，是很不现实的。
2、以实际行动引导。一岁半的宝宝，很少会因为你要求他怎样他就明白怎样，这种情况下，可以直接以行动配合语言进行引导。比如吃饭之前，带着宝宝去洗手，说：“饭前洗洗小手更健康哟！”之类的话，时间长了宝宝就会不自觉地养成这种习惯。
3、重视动画片和绘本的影响。比如我家宝宝小时候看的巧虎，里面就有关于卫生习惯培养的部分，孩子很喜欢看而且很认可，可以很愉快地接受。很多绘本也会以生动的方式影响到孩子，让孩子主动注意卫生习惯。
4、不可过分要求讲卫生。一岁半的宝宝，还在继续探索世界，很多时候可能会有点“脏”，这时候，只要注意不要让脏东西入口就好，不能限制太多，使孩子失去探索世界的兴趣，阻碍孩子的正常发展。
对于宝宝的成长来说，这时期正是培养他们良好生活习惯的关键时期，若错过这个宝贵时期，一旦坏习惯形成了非但难改，而且贻害无穷。