怎么看地球仪的方位
方法一：确定一个点，然后根据这个点在按照上北下南、左西右东的基本原则来判断方向。
方法二：利用经纬线来辨别，两个经度相比较，东经在西经的东边，东经大的在东边，西经小的在东边；北纬大的位于小的北边，南纬大的位于小的南边。
地球仪是地球的模型。它虽然不能像地图那样详细地表示各种地理事物和现象，也不能完全反应地球的实际情况。
但是它却可避免地图上存在着长度、方向、面积或形状方面的误差和变形，可以帮助我们阐明许多有关的地球概念，获得地球体的主体概念。
扩展资料：
地球仪教学作用
地球仪在中小学的地理教学中是一种必要的教具，它常用来说明以下内容：
一、地球。
理解昼夜交替现象和四季变化现象的成因，分析地球的运动对气候的影响。
二、经纬线分布特点。
形状方向长度，知道经纬网的作用。
三、世界海陆。
认识七大洲和四大洋的位置关系及所处的纬度带，认识六大板块位置，认识主要地形区和主要大洲地形特点，找出日界线的位置。
参考资料来源：百度百科-地球仪
地球仪七大洲的位置
地球仪七大洲的位置如下：
1、亚洲：亚洲是地球上面积最大的大洲，位于地球的东半球。它的西端与欧洲相连，东北隔白令海峡与北美洲相望，东南隔马六甲海峡与大洋洲相望，南面则是印度洋。非洲：非洲位于东半球西南部，南与南极洲相望，北与欧洲相连，东北隔苏伊士运河与亚洲相邻。
2、欧洲：欧洲位于东半球西北部，南与非洲相邻，西与北美洲相邻，东北隔白令海峡与亚洲相邻，南面则是地中海和大西洋。南美洲：南美洲位于西半球南部，北与北美洲相邻，东北隔德雷克海峡与南极洲相邻，南面则是大西洋。
3、北美洲：北美洲位于东半球北部，东北隔白令海峡与亚洲相邻，南与南美洲相邻，西与太平洋相邻。大洋洲：大洋洲位于南半球，位于亚洲和南极洲之间，由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成。南极洲：南极洲位于地球的最南端，是地球上最冷的大洲。
地球仪的作用
1、教育工具：地球仪是地理学科中的重要教具，用于帮助学生理解地理概念、国家和地理位置等。通过观察地球仪，学生可以更好地理解地球的形状、大洲和大洋的位置，以及国家和地区的分布。
2、地图制作：地球仪是制作地图的基础。通过测量地球表面的经度和纬度，将它们转化为平面坐标，就可以制作出各种比例尺的地图。地球仪可以帮助科学家研究地球的构造、地质和气候变化。通过观察地球仪上的山脉、河流和岩石，科学家可以了解地球的历史和演变。
3、外交和安全：地球仪在政治和外交领域中也有重要作用。国家间的领土争端、资源争夺等问题的解决都需要依赖对地理和地缘政治的理解。资源开发和经济规划：地球仪可以帮助规划和开发自然资源，如矿产、石油和天然气等。
地球仪和地图的区别,速回,急需———
1、功能不同
地球仪：地球仪是地球的模型。它虽然不能像地图那样详细地表示各种地理事物和现象，也不能完全反应地球的实际情况，但是它却可避免地图上存在着长度、方向、面积或形状方面的误差和变形，可以帮助我们阐明许多有关的地球概念，获得地球体的主体概念。
地图：认识功能，可以组成整体、全局的概念，也就是确立地理信息明确的空间位置。获得物体所具有的定性及定量特征。建立地物与地物或现象与现象间的空间关系。易于建立正确的空间图像。
传递功能，地图也是空间信息十分良好的传递工具，地图的另一个重要特征是具有可传递性。地图传递信息时，在传输方式上具有层次性，是平行的，甚至是空间形式的，它比线性传递方式具有更宽的传输通道以及更高的传输效率。
2、历史不同
地球仪：世界现存最早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆于1492年发明制作的，它现如今保存在纽伦堡博物馆里。
1480年，贝海姆（1459年~1507年）作为佛兰芒贸易商人初次访问葡萄牙时，自称是纽伦堡天文学家米勒的学生，所以成为约翰二世的航海顾问。当时航海者用星盘来测定日、月、星辰的高度，以推算时间和纬度。用黄铜代替木制星盘，可能是由他创始的。
地图：现在人们能找到的最早的地图实物是刻在陶片上的古巴比伦地图据考这是4500多年前的古巴比伦城及其周围环境的地图，底格里斯河和幼发拉底河发源于北方山地，流向南方的沼泽，古巴比伦城位于两条山脉之间。
3、特征不同
地球仪：正确地表示地球上各个大陆、海洋、岛屿和国家的位置、方向和面积；明确地球的形体以及地轴、两极、极圈、回归线、赤道、经度和纬度的概念；说明地球的公转和自转，昼夜和四季，地方时和标准时的形成原因；
计算地球仪上已注明的任何一个地点的地理坐标，一定地区的面积，或任何两地之间的距离；测定位于一定纬度的任何一个地方的昼夜时数以及日出和日没的时刻；计算位于两极圈内任何一个纬度地方的极画和极夜的日数及起迄日期；
计算温带高纬地区任何一个地方的发生白夜的日数和起迄日期；测定二十四节气的日期；计算位于各个经度的地方的地方时和标准时，说明国际换日线的形成原因；测定全年中任何一个日期的太阳赤纬度数的近似值；作其他的地理教学上的演示。
地图：由特殊的数学法则产生的可量测性。特殊的数学法则包含地图投影、地图比例尺和地图定向三个方面。
由使用地图语言表示事物所产生的直观性。地图上表示各种复杂的自然和人文事物都是通过地图语言来实现的。地图语言包括地图符号和地图注记两部分。由实施制图综合产生的一览性。地图必须遵循一定的数学法则。
地图是绘制在平面上的，必须准确地反映它与客观实体在位置、属性等要素之间的关系。地图必须经过科学概括。缩小了的地图不可能容纳地面所有的现象。地图具有完整的符号系统。
地图表现的客体主要是地球。地球上具有数量极其庞大的，包括自然与社会经济现象的地理信息。只有透过完整的符号系统，才能准确的表达这种现象。地图是地理信息的载体。
地图容纳和储存了数量巨大的信息，而作为信息的载体，可以是传统概念上的纸质地图、实体模型、可以是各种可视化屏幕影像、声像地图，也可以是触觉地图。饰和注记的平面图。
参考资料来源：百度百科-地图
参考资料来源：百度百科-地球仪
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